Nytt på bloggen: Utdanning, arbeidslivsrelevans og samfunnsnytte https://filmschoolteacher.info/fredsnotes/2025/08/02/utdanning-arbeidslivsrelevans-og-samfunnsnytte/
filmschoolteacher.infoUtdanning, arbeidslivsrelevans og samfunnsnytte – fredsnotes
#HøyereUtdanning
0 innlegg0 deltakere0 innlegg i dag
Apropos Høyre og Peter Frølich sine angrep på fag de ikke forstår eller kan kvantifisere nytteverdien av — jeg var inne på temaet på bloggen forleden: https://filmschoolteacher.info/fredsnotes/2025/07/25/why-we-ar-t/
(Jobber med en norsk versjon, men det tar litt tid i feriemodus…)
filmschoolteacher.infoWhy We Ar/t/ – fredsnotes
Trenger du pedagogisk basiskompetanse? 
Da kan du studere på nett og bli studenten min til våren. Søknadsfristen er 1. desember.
https://ldh.no/studietilbud/videreutdanninger/pedagogisk-basiskompetanse
Som svar til Susanne Koch
@susanneanette, jeg tenker det er bedre, og du vil nok nå flere, om du lenker til hjemmesiden til podcasten, https://ldh.no/om-ldh/podkast.
For der er det lenker til flere kilder, inklusive en som har #RSS 
Ekte podcaster har #RSS 
ldh.noPodkast fra Lovisenberg diakonale høgskole
Ny podkast 
Tenk læringsdesign i stedet for undervisningsplanlegging! Da er det enklere å legge til rette for forståelse og dybdelæring. Jeg har snakket med Marianne Hagelia. Hun er førsteamanuensis på Institutt for pedagogikk, IKT og læring på Høgskolen i Østfold. I denne episoden forteller hun hva læringsdesign er, hvorfor det er nyttig og hvordan du lykkes.
https://open.spotify.com/episode/05mSfDrWHOt4Ds9XR160Vg?si=aoQfgsr7R3Ov7jfih40nNg
Jeg er overhodet ikke overrasket over at UIO, NHH, og NTNU ikke forstår at dette - i likhet med så mange andre ting - ikke er et enten/eller. Ja, ChatGPT har potensialet for å brukes til fusk, men det betyr ikke at det ikke har legitime bruksområder.
Tu.noChat GPT: I Norge brukes ord som «nedrig» og «juksemaskin» – mens Europas største forskningsinstitutt omfavner detNTNU har forbudt Chat GPT. NHH-professor kaller det «fuskemaskin» og hevder det begrenser læring. UIO-professor hevder det appellerer til det nedrige i oss. Tyske forskere har derimot omfavnet Chat GPT og fått utviklet en egen forskerversjon i samarbeid med Microsoft.
Etter at Norge innførte studieavgift for studenter fra land utenfor EØS og Sveits, kommer det nesten ingen studenter fra disse landene.
Kunnskapsdepartementet vil arbeide for en stipendordning for disse studentene, men diskuterer om stipendordningen skal brukes for å dekke det norske behov for arbeidskraft. Dette er problematisk.
#norskpolitikk #Norsktut #høyereutdanning
https://khrono.no/vi-vil-ha-studenter-fra-lavinntektsland/803326
Khrono.noVi vil ha studenter fra lavinntektsland
Fire store norske universiteter stiller seg positive til at ansatte velger togtransport når de skal på jobbreiser i utlandet. Noen av dem vil også ha en reisepolitikk som legger til rette for togreiser selv når det er dyrere og tar lengre tid
https://khrono.no/universiteter-vil-at-det-skal-bli-lettere-a-ta-tog-til-europa/799322
Khrono.noUniversiteter vil at det skal bli lettere å ta tog til Europa
Kort fortalt, hva trenger studenter å vite om kunstig intelligens?
Kunstig intelligens er nyttig i studiene og viktig på arbeidsplassen. Hva kan denne teknologien brukes til, hva må du vite for å bruke den godt og hvor går grensen for fusk? Jeg snakker med førsteamanuensis Leonora Onarheim Bergsjø fra Høgskolen i Østfold, ekspert på digital dømmekraft og kunstig intelligens:
https://open.spotify.com/episode/2tNQemLnZ9fJyzd3jfsbrr?si=s0OduIeBT8eSxR1y4mdkPQ
SpotifyKort fortalt: Hva trenger du som student å vite om kunstig intelligens?Listen to this episode from Pedagogisk snakkis on Spotify. Kunstig intelligens er nyttig i studiene og viktig på arbeidsplassen. Hva kan denne teknologien brukes til, hva må du vite for å bruke den godt og hvor går grensen for fusk? Vi snakker med Leonora Onarheim Bergsjø, ekspert på digital dømmekraft og kunstig intelligens.
Vi trenger flere fleksible studieplasser på barnehagelærerutdanningene!
De "dramatiske" søkertallene viser ikke at barnehagelæreryrket eller barnehagelærerkompetansen er upopulær. De viser at utdanningssystemet legger for stor vekt på heltidsutdanning som norm, og at deltidstilbudene er underdimensjonerte.
Barnehage.no · Vi trenger flere fleksible studieplasser på barnehagelærerutdanningene